Acerca de
Educar es acompañar el desarrollo de un ser humano
Una práctica construida desde la observación, la experiencia y una intención clara: comprender al niño para acompañarlo mejor.
Creo profundamente que todos los niños nacen con un inmenso deseo de descubrir el mundo. No necesitan que alguien despierte su curiosidad; necesitan adultos capaces de protegerla, comprenderla y acompañarla.
Esa convicción ha guiado todo mi camino profesional.
NANCY VÁZQUEZ
Soy Licenciada en Ciencias de la Educación, guía Montessori formada en los tres planos del desarrollo (0-3, 3-6 y 6-12) y Practicante en Psicopedagogía Positiva.
Desde hace más de ocho años acompaño a niños y familias entre México y Francia, tanto dentro de escuelas Montessori como en procesos educativos personalizados.
He tenido el privilegio de ser guía titular en ambientes Montessori de Casa de Niños (3-6 años) y Taller (6-12 años), acompañando etapas profundamente distintas y, al mismo tiempo, maravillosamente complementarias: desde los primeros pasos hacia la independencia hasta la construcción del pensamiento abstracto, el razonamiento científico y la comprensión del lugar que cada niño ocupa dentro del universo.
Mi experiencia también me ha llevado a acompañar proyectos educativos desde otra perspectiva. En México colaboré como consultora pedagógica en una escuela Montessori, apoyando la implementación y alineación del método dentro de sus tres ambientes de 6-9 años para construir una mayor coherencia entre los equipos y favorecer una experiencia educativa más armoniosa para los niños.
Paralelamente, he acompañado a familias en procesos de homeschooling como institutriz principal, diseñando acompañamientos completamente personalizados que permitieron a los niños alcanzar e incluso superar los estándares académicos estadounidenses sin perder el respeto por sus ritmos, intereses y necesidades individuales.
Todas estas experiencias me llevaron a hacerme una pregunta que transformó mi práctica: ¿Por qué algunos niños, aun teniendo capacidades extraordinarias, dejan de confiar en sí mismos cuando aprenden?
Fue esa búsqueda la que me condujo a especializarme en Psicopedagogía Positiva. Esta disciplina reúne aportes de las neurociencias, la psicología positiva, la pedagogía y las ciencias cognitivas para comprender no solamente qué aprende un niño, sino cómo aprende.
Porque aprender no depende únicamente de la inteligencia. Depende también de la confianza, de las emociones, de la capacidad para concentrarse, imaginar, memorizar, comprender, organizar el pensamiento y perseverar frente a la dificultad.
